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四川省資陽師范學校智慧校園移動應用服務項目招標公告

發布日期:2018-10-19最后編輯時間:2018-10-19瀏覽 2693次


學校進一步加強數字化校園建設,將對智慧校園移動應用服務項目實施采購,歡迎有意向的商家積極參與競標?,F將相關內容公示如下。

一、項目背景

為深入貫徹落實黨的十九大精神,加快教育現代化和教育強國建設,推進新時代教育信息化發展,培育創新驅動發展新引擎結合國家“互聯網+”、大數據、新一代人工智能等重大戰略的任務安排和《國家中長期教育改革和發展規劃綱要(2010-2020年)》、《國家教育事業發展“十三五”規劃》、《教育信息化十年發展規劃(2011-2020年)》、《教育信息化“十三五”規劃》,并結合學校實際發展情況,大力推進協同創新,加快信息化發展進程,啟動了學校信息化頂層設計,規劃了學校未來10年數字化校園藍圖,立志將學校建設成為國內一流的職業學校。為推動學校信息化工作由規劃到落地,學校決定啟動二期項目,完成學校數字化校園的具體落地實施。

二、建設目標

通過移動客戶端的開發與服務建設使我們學校的各項業務處理更加方便、規范、科學合理,各業務之間的信息傳遞更加暢通,從而提高各方面工作的效率,為實現以改革促發展的目標打下一個堅實的基礎,推動學校的轉型升級向集約化、信息化、國際化、標準化的管理模式邁進。

三、軟件建設的非功能性要求

1,數據對接、接口開放與安全要求

1)軟件用戶界面、身份管理、權限管理、數據管理、數據共享等本次移動端信息系統與學校已經建設的應用系統進行對接(包括但不限于提供數據讀、寫及單點登錄接口程序,系統內所有數據,對接信息系統接口開放由學校負責協調解決),實現在PC端和手機端上的應用。

2)具備良好的應用集成能力。提供標準的數據接口,支持二次開發,能實現與其他應用系統的數據交換;第三方應用系統能平滑無縫的與平臺實現界面集成,方便系統的功能縱深擴展。具有足夠的安全性、可靠性,確保系統及其數據具有較高的安全級別。具備良好的通用性,軟件要與我校上級業務主管部門實現業務整合,技術通用。

2. 建設原則

2.1實用性和可行性

主要技術和產品必須具有實用、成熟、穩定、安全的特點。實用性以提高系統整體運行效率為重點。既要便于用戶使用,又要便于系統管理。

2.2先進性和成熟性

系統設計既要采用超前思維,先進技術和系統工程方法,又要注意思維的合理性,技術的可行性,方法的正確性。不但能反映當今的先進技術和理念,而且具有發展潛力,能保證未來若干年內占主導地位。先進性與成熟性并重,并考慮到近年來的應用發展特點,把先進性放在重要位置。

2.3開放性與標準化原則

應用平臺應是一個開放的且符合業界主流技術標準的系統平臺,并使網絡的硬件環境、通信環境、軟件環境、操作平臺之間的相互依賴性小。

2.4可靠性和穩定性

在考慮技術先進性和開放性的同時,還應從系統結構,技術措施,系統管理等方面著手,確保系統運行的可靠性和穩定性,達到最大的平均無故障時間。

確保大流量訪問時系統的穩定性。

2.5可擴展性及易升級性

為適應應用不斷拓展的需要,應用平臺的軟硬件環境必須有良好的平滑可擴充性。

2.6安全性和保密性

在應用平臺設計中,充分考慮信息資源的共享,注意信息資源的保護和隔離,應分別針對不同的應用和不同的網絡通信環境,采取不同的措施,包括系統安全機制、數據存取的權限控制等。

2.7可管理性和可維護性

整個應用平臺是由多個部分組成的較為復雜的系統,為了便于系統的日常運行維護和管理,要求所選產品具有良好的可管理性和可維護性。另外可管理性和可維護性還包括對平臺的自身。

系統應具有足夠的安全性、可靠性,確保系統及其數據具有較高的安全級別,須配合學校通過對應系統的保護監測。要有完善的用戶權限管理、身份認證策略,防止非法用戶入侵、攻擊,避免操作人員的越級操作。

四、建設服務內容

1.技術要求

本平臺可運行于Unix、Linux、Windows Server等操作系統,應用開發應采用J2EE標準、組件技術及在數據交換上對json的支持,使系統功能最優化,同時將整體系統內部在技術上的相互依賴性減至最低。

1)要求采用教育部最新的信息標準。信息標準的建設應該嚴格遵循國家標準、教育部標準、行業標準等,特別是教育部頒布的2012 版《教育信息化數據標準》,兼顧各個標準之間的兼容性、一致性以及標準的可擴展性,建設和完善學校的各項標準并給出信息分類編碼規格說明書,建設形成一套符合學校自身實際的管理信息化標準。

2)需符合學校原有的編碼規則,同時在項目實施過程中不斷補充、完善學校的各類《編碼規則》。如:組織機構編碼、學生編碼、教師編碼等等。

3)提供標準的WEB Service服務;

4)采用組件化開發的框架,基于面向服務架構的設計理念;

5)系統提供7*24小時不間斷運行服務保障,無妨礙工作順利進行的系統錯誤或意外中止。

6)按學校管理信息標準建設,通過接口與學校數據平臺整合,以便與其它系統進行數據交換與共享;

7)平臺及各子系統并發數滿足用戶實際的業務需求,支持五千人以上同時在線,并預留增長空間。在校園網環境中,系統各頁面的打開時間不超過1秒,常用查詢不超過3秒,對于諸如:數據導入、導出等長時間操作的需要有進度條提示。

8)集成CA認證,保障認證和傳輸安全;

9)為了招生迎新時,數據的快速錄入,系統須采用最新的AI人工智能技術,通過掃描身份證,戶口本證件達到數據的驗證和快速錄入。

10)為了解決學校需求變化后,移動端需要及時更新包的問題,須采用H5技術來保證功能的實時更新,同時保證界面適配和友好的操作體驗。

11)須支持移動端的消息實時推送到微信,方便用戶實時查看,并處理消息。

12)移動端需通過統一身份認證對學生,家長,教職工,學校領導等角色開放角色對應的功能。

 2、智慧校園移動應用平臺服務

2.1移動門戶

A.開發移動端對外展示學校的簡介,師資力量,專業課程,優秀學生,政務公開,招生入學等面向全網的學校個性化宣傳渠道;

B.學生可通過移動端在線報名,報名信息自動同步到PC端系統;

2.2通知公告

提供通知服務功能,便于學校內部日常工作的通知推送;

A.支持手機端和PC端編輯發送;通知的內容可以是文本,可以是圖片,也可以是圖文混合.

B.通知類型可以在PC端系統自定義。比如,開會通知、工作安排通知、請假通知。

C.通知對象可選一個或者多個。管理員通過PC端系統根據角色的權限,設置能給那些對象發通知。比如:校長能給所有人發通知,教師不能給所有人發通知。

D.對方收到通知后,只要查看過通知,PC端系統就會記錄對方看過了通知,方便統計領導發出的通知,對方是否查看過,并即時做出已讀和未讀的實時統計,以便掌握相關情況。

    E.所有通知,系統須做保存,方便日后查看與統計。

2.3公文流轉

支持通過移動端提供學校公文針對不同崗位角色的傳閱, 并可進行審批及批注;需要顯示審批流程明細,方便查詢審批進度。公文流轉相關信息即時自動同步到PC端系統;

2.4考勤管理

    A, 教職工可通過移動應用查詢個人的考勤匯總數據及考勤明細。

    B, 學校領導可通過移動應用查詢下屬職工的考勤匯總數據及考勤明細。

    C, 匯總數以圖表,折線圖等直觀形式展現。

    D, 統計數據可按月,按年的形式展現遲到,缺勤等數據。

2.5工資管理

教職工可以通過移動端按年、月查詢實時查詢工資明細;

2.6課表管理

移動端可提供教職工、學生的課表查詢、班表查詢;

2.7請假管理

A.教職工可以登錄移動端,發起請假申請,系統根據后臺請假規則自動進入不同的審批環節。并發推送通知給審批人。

B.審批人通過移動端對教職工的請假申請進行審批。

C.請假人可通過移動端查看審批進度、結果查詢;請假信息自動同步到PC端系統。

D.學生也可以登錄移動端,完成上述請假流程,請假審批通過后,后臺系統通知門禁該學生可出校門,然后學生用微信校園卡或磁卡進出校門。

2.8資源庫管理

A.學生及教師可通過移動端實時查看學校上傳的教學資源(如教學視頻、專業知識等),并提供統計功能;比如資源被查看次數,查看人,資源數量分類匯總等;資源庫統計信息自動同步到PC端系統;

B.后臺系統提供對教學資源進行管理,如對教學資源的審批,對教學資源的上線、下線等.

    C.教師使用PC端系統,可在系統里開辟一定大小的存儲空間,教師可以向該空間里存儲自己的私有資源,也可以向把自己的私有資源發送到另一個人的私有空間里以此達到分享的目的。

2.9學生校園考勤、生活服務

A.查詢學生進出校門的記錄.

B.查詢學校校內消費情況、查詢學生充值繳費情況.

C.移動端支持水費,電費,飯卡的在線充值.付款方式支付寶支付,微信支付。

D.家長也可查看學生的考勤,請假,和消費情況.

E.移動端通過推送通知的方式提醒學生和家長交學費,并在移動端上登錄驗證無誤后,再進入繳學費界面進行支付。

F.后臺系統對新老學生的繳費日期,可以自定義。未到報名繳費日期,學生是不能在移動端上繳費的。比如:秋季入學報名繳費時間8月30日---9月6日。

2.10新生迎新

A.通過移動端掃描二維碼進入學生信息登記入口, 學生通過自主或掃描的方式完成學生姓名,身份證號,家庭住址等信息的錄入,并即時同步到PC端數字校園系統;

B.學生或家長到招生辦窗口出示自己的身份信息(或報名登記信息,如:報名編號),工作人員在PC端上驗證身份信息.

C.驗證通過后,直接在PC端上點擊繳費按鈕→選擇付款方式→生成二維碼.

D.學生掃二維碼支付學費,支付完成后,后臺自動打印票據。

2.11學生信息查詢管理

A、支持學生、家長查詢學生考試成績。

B、支持學生、家長查詢在校德育操行成績。

C、支持學生、家長查詢請假,考勤信息。

3、智慧校園移動應用平臺服務

3.1財務收費

A.開發與移動端業務匹配的功能,實現迎新入學的分流管理。

B.集成支付系統.支付方式提供擇微信、支付寶、銀聯POS、現金支付,為學校迎新工作提供高水平的管理、高效率的服務,減輕學校迎新入學時的工作負擔;

3.2新生迎新

A.開發與移動端對應的新生建檔業務流程;此業務與財務收費管理系統、學生學籍管理系統進行關聯;

B.支持在移動端上錄入的學生信息,自動同步學生預報名信息到PC端系統并進行管理;

C.支持身份證讀卡器讀取學生基本信息.

3.3對賬管理

A.學生交付的費用與財務實際收到費用進行對賬(包含移動支付、POS機及現金支付)并分別對已全部繳費,部分繳費,未交費的進行統計、查詢.還可以按支付方式進行統計、查詢。

B.對于移動支付的,后臺系統要分別集成支付寶,微信的對賬功能。

    C.后臺系統支持按報名日期,繳費訂單,繳費時間查詢學生的繳費信息。

3.4學生校園考勤、生活服務管理

打通校園一碼通業務數據,提供學生校園消費數據后臺分類匯總查詢;比如學生在微信校園一碼通的繳費(學費、書本費、團費等)數據并自動同步到PC端數字校園系統;

3.5考勤管理

支持第三方硬件考勤并與現有校園平臺軟件系統數據集成,設計研發學校管理需要的考勤管理功能??记诠芾砉δ苄枰c原有數字化校園平臺系統的請假、教務課程功能關聯,能夠遠程管理考勤機,能夠靈活設置考勤類型、常規考勤計劃、特殊考勤計劃,能夠根據需求統計各類考勤數據并設計直觀清楚的數據分析報表。

3.6通知公告

開發與移動端對應的通知公告服務.并對發出的通知公告進行記錄和統計.

3.7學生德育管理

設計優化德育管理體系,深化德育過程管理,研發滿足學生全方位的德育記錄、修正;完善德育結果分析,實現不同類別的德育信息輸出。

4、智慧校園微信一體化平臺服務

4.1打通微信的校園卡統一創建和配置。針對不同的人群配置特定的微信校園卡,例如學生卡、教職工卡和校友卡等,同時校方還可以自定義卡面的基本信息,包括校園卡標題、封面、頭像、用戶信息項、以及服務入口等。

4.2基于微信的自定義服務大廳。自定義配置任意校園服務,支持統一身份認證登錄和服務本地化部署,實現校園在線服務入口的統一化管理。

4.3基于微信的動態校園碼,師生只需通過簡單“掃碼”即可完成消費支付、門禁解鎖、課堂簽到、自助借還書等線下場景服務,實現真正的“校園一碼通”。

基于微信的統一身份認證管理平臺

4.4連接校方已有統一身份認證基礎系統。通過標準化接口,與學?,F有智慧平臺統一身份體系打通和同步,實現微信側服務統一身份認證登錄。

4.5提供微信側統一身份認證登錄。校園已有在線服務均可以通過與基于微信的校園卡打通身份,集成微信內真實身份認證登錄能力,有效統一提升應用服務使用體驗。

4.6提供微信底層的實名校驗能力?;谖⑿诺男@卡激活時與微信底層實名接口校對,只有通過校驗才可以完成身份認證并激活校園卡。防止冒領、代領或誤領微信校園卡,為支付消費和門禁等場景提供比物理卡更安全的保障機制。

4.7多權限管理:支持設置多級管理分組,實現學校-科室-年級-專業-班主任等多級多權限管理,并自由配置每一級權限管理范圍和管理功能項。

4.8多渠道通知平臺

消息通知可以實現多渠道通知,同時支持基于微信的校園卡卡面、公眾號模板消息、短信息的通知能力;各個業務流程可以根據調用消息通知能力,根據業務場景實時通知 ;通過統一身份管理平臺可以靈活配置通知的范圍以及不同管理人員的權限范圍,完全滿足學校通知管理要求;每一次通知都可以方便的查看已讀未讀數量,并且可以進行二次提醒,保證消息的準確觸達;

4.9門禁管理系統

定期同步密鑰并更新至所有終端控制器;終端控制器管理和監測告警;門禁規則維護和錄入;其他基礎功能管理;支持原有實體卡片和校園碼同時使用;支持雙機熱備方案,防止管理服務器宕機;所有硬件設備實時狀態監控,通訊失敗時,平臺實時顯示設備狀態并報警,包括語音、短信和郵件等報警;門與現場視頻系統具有聯動功能,可自定義規則,滿足條件后可實時顯示現場視頻實時畫面,可錄像,可抓拍;具有多區域管理功能,按實際門地點劃分區域并定義門禁位置,所見所得;具有遠程控制和防區管理功能,平臺可一鍵開啟或開閉指定的門和設備;具有學校部門和班級多級管理功能,結構樹和校方實時同步;學生及教職工信息實時同步校方原系統平臺;學生及教職工權限可根據身份信息自動分配對應開門權限;可按班級,按人,按門靈活分配對應開門權限;人員及權限信息實時自動下發;數據庫的所有信息可通過報表呈現;系統具有多種身份認證能力(刷卡,掃碼,密碼)。

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